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(一观、两理念、三国策)②正确处理好人口、资源、环境之间的关系,促进人与自然协调相处,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。

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王旭光2018-11-15

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但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费,从来不过问老人的生活、身体状况,更别说探望母亲,帮老人家做些家务。

杜壮壮2018-11-15 22:32:51

相对抽象的内容,如家庭的含义、类型、家庭关系的建立等,教师可以用讲解的方法。

李哲2018-11-15 22:32:51

教师归纳并过渡:在老师的心中,诚实守信、对事负责是一个人必备的优良品质,而不守信用、不负责任、没有爱心是影响学生一生的严重错误,必须给予严厉的惩罚和教育,从而让学生牢牢记住自己的错误,并随时提醒自己不要再犯同样的错误,这样才能逐渐养成诚实守信、对事负责的优良品质。,(脾气、秉性)◎气质是一种稳定的心理特征。。2、关心他人、尊重他人、理解他人,是“己所不欲勿施于人”的实质所在。。

李若彤2018-11-15 22:32:51

保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任。,通过这个实践活动,希望大家更清楚的认识到公平是相对而言的,没有所谓的绝对公平的存在。。教学重难点:教学重点:1、懂得在同学交往中“开放自我,积极交往”的态度的重要性及受人欢迎的品质。。

壮尼2018-11-15 22:32:51

通过田甜的可爱形象,激发学生学习兴趣,引导学生耐心细致地倾听田甜的自我介绍。,说明:10个金币=人民币一元。。请大家向前看,这就是桥头堡,桥的南北各有一对,高为70米,桥头堡上各有三面红旗,象征着50年代的人民公社、大跃进和总路线。。

裴澄2018-11-15 22:32:51

板书课题:无形的财产学生阅读案例材料,思考问题并回答。,◇CAVD智力量表填空补缺(C)、算术(A)、词汇(V)、执行指示(D)(四)瑟斯顿的群因素论※(五)吉尔福特的智力三维结构理论(1967年)(六)阜南的智力层次模型(1960年)(七)卡特尔的流体智力和晶体智力理论 流体智力晶体智力(八)斯腾伯格的三元结构理论◇对智力活动过程的要素进行分析(九)加德纳的多重智力理论一、智力的发展二、智力发展的差异性三、影响智力发展的因素一、智力的发展(一)智力的总体发展趋势(二)智力不同侧面的发展趋势二、智力发展的差异性(一)智力表现的类型差异(二)智力发展的水平差异1.智力超常——智力测验中得分超过140分(1)智力超常个体的身体和心理发展都较一般个体要优,表现为具有浓厚的认知兴趣、旺盛的求知欲,学业成绩优秀,兴趣广泛,进入高等院校并获得博士学位者的比率远比一般个体要高。。-单眼线索-双眼线索视崖实验**(四)方位知觉物体大小=网膜大小×距离视方位知觉视觉方位定向往往是与动觉相配合的。。

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