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教学准备:设置一些学生未经历过的情景,事件收集学生关于尝试事物的经历及感受,并总结尝试失败或还未尝试的案例,做成纸条放在盒子中用于抽签课件,含有一些是否可以尝试的经典案例教学时数:2课时教学过程设计:第一课时小剧场:《小马过河》。

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